Se trata de una iniciativa para incorporar un elemento visual permanente vinculado al reclamo de soberanía sobre las Islas Malvinas. El proyecto de ley plantea la instalación de cartelería con la leyenda “Las Malvinas son Argentinas” en los establecimientos educativos de los niveles inicial, primario y secundario, tanto de gestión pública como privada.
La propuesta había sido presentada en 2024, pero perdió estado parlamentario sin tratamiento. Ahora regresa a la Legislatura en el marco de las políticas provinciales sobre la causa Malvinas.
Luis Noale (JSRN) reimpulsa la medida. Los fundamentos del proyecto repasan la situación colonial de las Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sandwich del Sur, en disputa de soberanía entre la Argentina y el Reino Unido desde 1833 y reconocida por la Asamblea General de la ONU.
El texto sostiene que el sistema educativo argentino siempre enseñó los fundamentos de ese reclamo, y que la escuela debe ser el ámbito donde las “instituciones educativas sean espacio donde nos apropiamos de nuestra historia y construimos memoria colectiva”.
La iniciativa se apoya también en la Ley Nacional 26.206 de Educación, que en su artículo 92 incorpora a los contenidos curriculares “la causa de la recuperación de nuestras Islas Malvinas”, y en la Disposición Transitoria Primera de la Constitución Nacional, que ratifica la soberanía argentina sobre el archipiélago.
La autoridad de aplicación sería el Ministerio de Educación y Derechos Humanos, que debería definir formato, dimensiones, tipografía y colores uniformes para los carteles en todos los establecimientos. El régimen también invitaría a los municipios rionegrinos a adherir en el marco de sus competencias.
