Ante el inminente avance de grandes proyectos energéticos en la región, la Legislatura de Río Negro recibió un proyecto de ley que propone la creación de la Orientación Técnica en Hidrocarburos y Minería para el Ciclo Superior de Nivel Medio.
La iniciativa, elaborada por los legisladores Ariel Bernatene y Lorena Matzen (UCR), busca conectar directamente las aulas con la matriz productiva provincial, preparando a los jóvenes para los desafíos laborales de la industria moderna.
El proyecto surge como una respuesta a los recientes anuncios de inversión en la región, destacándose la sociedad entre YPF y PETRONAS, la construcción del oleoducto Vaca Muerta Sur, la futura Planta de Gas Natural Licuado (GNL) y el sostenido desarrollo minero en la Línea Sur de la provincia.
Según los fundamentos del documento, los encuentros con referentes locales, sindicatos y empresarios “han dejado en evidencia una demanda constante de profesionales técnicos capacitados en áreas como geología, medio ambiente, mecánica, hidráulica y seguridad e higiene, entre otras”.
¿En qué localidades se implementará?
De sancionarse la ley, el Ministerio de Educación y Derechos Humanos provincial (que actuará como autoridad de aplicación) deberá instrumentar esta nueva especialidad en ocho instituciones estratégicamente distribuidas. Los establecimientos designados para dictar la orientación son:
- CET N° 21 de Catriel
- CET N° 30 de Cipolletti
- CET N° 1 de General Roca
- CET N° 16 de Cinco Saltos
- CET N° 14 de Allen
- CET N° 12 de Sierra Grande
- CET N° 19 de San Antonio Oeste
- CET N° 26 de Ingeniero Jacobacci
Desarrollo sostenible y “habilidades blandas”
Un aspecto innovador de la propuesta es su enfoque integral frente a la industria. Además de instruir a los alumnos en tecnologías avanzadas para la exploración, extracción y procesamiento de recursos, la currícula tendrá un enfoque específico en el medio ambiente para garantizar prácticas responsables y un desarrollo sostenible.
Por otro lado, el proyecto destaca la necesidad de formar a los jóvenes en las denominadas “habilidades blandas”.
“Dado que el trabajo en yacimientos petroleros y mineros suele implicar largos períodos en campamentos alejados del entorno familiar y social, se considera fundamental capacitar a los futuros técnicos en comunicación, liderazgo, empatía, cooperatividad y gestión emocional para afrontar los entornos de alta exigencia”, señalan los autores.
Seguimiento y vinculación con el sector privado
Para garantizar la actualización constante y la pertinencia de los planes de estudio, la iniciativa prevé la conformación de una Comisión de Seguimiento, Monitoreo y Evaluación. Esta mesa estará integrada por representantes del Ministerio de Educación, la Secretaría de Energía, las Direcciones provinciales de Hidrocarburos y Minería, y la propia Legislatura.
Asimismo, el Ministerio de Educación quedará facultado para convocar a instituciones públicas y empresas privadas a colaborar directamente en el diseño del plan de estudios y en el dictado de talleres teóricos y prácticos, asegurando que los egresados cuenten con las herramientas exactas que hoy reclama el mercado laboral de la Patagonia.
