La idea es garantizar que los estudiantes cuenten con herramientas institucionales para definir su futuro profesional y ocupacional.
La propuesta legislativa busca establecer de manera permanente y obligatoria el desarrollo de acciones de orientación vocacional en los dos últimos años del nivel secundario y en el tercer ciclo de la Educación General Básica en la provincia de Río Negro.
El objetivo principal es que esta política pública sea un derecho educativo integral y deje de depender de programas temporales sujetos a voluntades coyunturales, asegurando su financiamiento a través de la Ley Nacional 25.575 y el Presupuesto General provincial.
El autor del proyecto, Fabián Pilquinao (Vamos con Todos), retomó esta temática resaltando la necesidad urgente de acompañar a las juventudes en una de las decisiones más trascendentes de su trayectoria.
Para sostener la iniciativa, los fundamentos del texto enfatizan que “pensar en recibir una orientación vocacional no es solo elegir una carrera sino que implica mucho más que eso; se trata de un proceso dirigido a esclarecer y fortalecer un proyecto de vida”.
Ante el desafío de lograr que la finalización de la escuela secundaria tenga sentido para los jóvenes, el articulado señala la importancia de garantizar la equidad territorial, especialmente para quienes residen lejos de los centros universitarios.
A modo de conclusión, la propuesta argumenta que “una educación verdaderamente inclusiva no se limita a abrir las puertas de la escuela, sino que debe brindar las herramientas necesarias para que cada estudiante pueda decidir su camino con libertad, información y acompañamiento”.
